20120530葳格中小學六年級校外教學-老樹根魔法木工坊
結果 在老樹根發現 整體規劃完善
加入許多人文的建構
這或許是目前台灣社會最缺乏的
雖然 課程上的安排大同小異
但置身在環境中是可以深化學生的感知能力
加入許多人文的建構
這或許是目前台灣社會最缺乏的
雖然 課程上的安排大同小異
但置身在環境中是可以深化學生的感知能力
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