終點 旅行．起點

終點 旅行．起點

這是98學年製作的畢業預告片

遇見幸福

遇見幸福


增能課程-藝術治療 20101024

今天是最後一天的課程

教授進行了一連串的總結活動

首先

微笑遇見一中街

微笑遇見一中街

每週都會想帶小孩出門
因為外面的世界實在是太棒了
不管是大自然或則是都市
對我而言都是美好的

慢慢飛的蝸牛2 - 修補靈魂之窗

慢慢飛的蝸牛2 - 修補靈魂之窗

昨天下午請假
帶芫睿到中國醫藥學院眼科做第三次複診
檢查結果

畫像創作-素描同學臉部-觀察細節與精緻描繪

畫像創作-素描同學臉部-觀察細節與精緻描繪


http://blog.wagor.tc.edu.tw/blog/index.php?blogId=66

 

學生以觀察為主軸 詳細的描繪同學

眼睛的線條包含眼睫毛、上下眼瞼、瞳孔、瞳虹都需要仔細觀察

芫睿育睿生活影像-迷死人絕招

迷死人絕招

這是芫睿育睿小時候的影像紀實
現在看一看
還滿可愛的
不過當時照顧這兩小子還滿辛苦的
半夜可是要抱著睡覺的

入侵腦細胞

 增能課程-藝術治療 20101017

這次課程中第一次的活動還滿有趣的

兩人一組

由其中一位先動手

翻騰記憶-嘉義民雄

翻騰記憶-嘉義民雄

 

國慶當天

全家決定到民雄吃鐵板燒(晚餐)

於是等芫睿育睿睡完午覺

魔幻色彩-馬克杯彩繪-探索對比與漸層造型

連結：ART TAXI  99上-四年級-美術教學

魔幻色彩-馬克杯彩繪-探索對比與漸層造型

這件作品是學生在三年級期末完成設計圖稿

最後於四年級完成馬克杯拓釉工作

週年慶寄生蟲

週年慶的世界在我的記憶中是一種寄生蟲

寄生在人的體內

等待重生的機會

魔幻之手-鉛筆素描-探索線條與背景

連結：ART TAXI 99上-四年級-美術教學

魔幻之手-鉛筆素描-探索線條與背景

學生將手貼於紙上描繪出手的輪廓

利用素描筆的粗細呈現出手的變化

另一隻手則讓孩子做聯想創作

透過手的紋路、指甲與手毛的觀察

讓孩子天馬行空的想像創作

最後利用限制法

讓學生在重複的造型中完成背景

而背景的首要目的在於襯托出主體

與完整的呈現出自己的作品

當孩子在創作時

你可以看出孩子豐富的想像力與創造力

意識遇見潛意識

增能課程-藝術治療 20101003

從中教大的圍籬看出去

心裡再次莫名悸動

意識遇見潛意識

燒酒螺--台南花園夜市

週六兩個寶貝睡完午覺(3點多)

就開著車直接殺下去台南

路程感覺還滿快的(2個小時)